If your child swallowed something that's not sharp or otherwise potentially dangerous and it doesn't seem stuck in his throat, he'll probably do just fine on his own, passing the object in his stool and ending up no worse for the experience.
While you wait, keep a close eye on him and call his doctor if he starts vomiting, drooling, refusing to eat, running a fever, coughing, wheezing, or making a whistling sound when he inhales. Also call the doctor if you don't see the object in your preschooler's stool in the next couple of days. (To check, put the poop in a strainer and run hot water over it.)
If your child may have swallowed something sharp (like a toothpick or needle) or otherwise dangerous (like a watch battery or more than one small magnet), take him to the doctor right away even if he seems fine. These things may need to be removed rather than allowed to pass, because they may perforate your child's esophagus, stomach or intestines; leach dangerous substances; or even create a small electric current.
What will the doctor do?
This will depend on what your child swallowed and whether it seems to be stuck. The doctor may take an X-ray to find out where the object is.
If the doctor thinks that the object will move safely through your child's system on its own (as most objects do), he may tell you to keep an eye on your child and her bowels over the next few days. During this time, he may take additional X-rays to track the progress of the object.
If the object is in your child's airway or stuck in her esophagus or stomach – or if it's dangerous to wait for the object to pass because it's sharp or otherwise hazardous – the doctor will remove it. Most likely he'll use an endoscope (a long, thin, lighted tool) if the object is in her esophagus or stomach. If it's in her airway, he'll use a similar instrument called a bronchoscope. In some instances, surgery is necessary to remove an object.
What if my child is choking on the object?
For information on how to administer first aid for choking, see our guide to choking and CPR. It's a good idea to learn these techniques before you'll ever need them by taking a CPR course.
Is there any way to keep my child from putting stuff in her mouth?
It's very common for a young child to put any old thing in her mouth, but by school age many kids have started to outgrow this method of learning about the world.
If you find that your grade-schooler is still in the habit, you may be able to convince her that it's not such a great idea. Tell her about germs on toys and about how dangerous it can be to swallow something that shouldn't be in her mouth. Then give her gentle reminders as needed.
And again, it's important for you and all of your child's babysitters and childcare providers to be trained in CPR.
Егер бала қандай да бір үшкір емес және қауіпсіз затты жұтып қойса, және ол көмейінде тұрып қалмаса, ол нәжіспен бірге өздігінше шығуы мүмкін.
Өздігінше шығуын күткен кезде баланы мұқият қадағалаңыз және егер құсу, сілемей ағуы басталса, тамақтан бас тартса, қызу, жөтел, демін тартқанда шулы тыныс алу немесе ысқыратын дыбыс пайда болса, дәрігерді шақырыңыз. Және егер екі күнде зат нәжіспен шықпаса да дәрігерге көріну қажет (затты нәжістен іздеу үшін сүзгілеу қажет).
Егер бала қанда да бір өткір (мысалы, тіс шұқығыш немесе ине) немесе қауіпті затты (сағат батареясы немесе бірнеше шағын магнит) жұтып қойса, сау болып көрінсе де баланы дәрігерге апарыңыз. Бұл заттар ас қорыту жолына түскенге дейін алынуы тиіс, себебі, олар өңешті, асқазанды немесе ішекті тесуі мүмкін; қауіпті заттектерді сілтілендіруді туындату немесе шағын электр тогын қолдану қажет.
Дәрігердің әрекеті баланың не жұтқандығына және ол заттың қайда шоғырлануына байланысты. Заттың орнын анықтау үшін дәрігер рентген тағайындауы мүмкін.
Егер дәрігер зат өздігінше баланың ас қорыту жүйесінде қауіпсіз жылжиды деп санаса, жуырдағы бірнеше күн ішінде баланың нәжісін қадағалауды ұсынады. Осы уақыт ішінде заттың қозғалуын қадағалау үшін тағы бір рентгендік зерттеу өткізілуі мүмкін.
Егер нысан тыныс алу жолында болса, немесе өңеште/асқазанда тұрып қалса, және ол зат өткір немесе қауіпті болса, дәрігер оны алып тастауы қажет. Зат өңеште немесе асқазанда орналасқанда дәрігер эндоскопты (ұшында жарығы бар ұзын, жіңішке түтік) қолданады. Егер ол тыныс алу жолдарында болса, дәрігер бронхоскоп атты аспапты қолданады. Кейбір жағдайда хирургиялық араласу қажет болуы мүмкін.
Тұншығу кезінде алғашқы жәрдем көрсету туралы ақпаратты алу үшін тұншығу және жүрек-өкпе реанимациясын өткізу бойынша біздің нұсқаулығымызбен танысыңыз. Әр адам жүрек-өкпе реанимациясын өткізу бойынша әдіс және алғашқы жәрдем көрсету шаралары туралы білуі қажет.
Баланың аузына түрлі заттардың түсуінің алдын алатын қандай да бір тәсілдер бар ма?
Сәби әдетте, аузына түрлі заттарды салады, алайда, көптеген балалар әлемді танудың бұл әдісінен мектеп жасына жеткенге дейін өтеді.
Егер мектеп жасындағы балады бұл әдеті қалса, олай істемеуі жайында сөйлесу қажет. Балаға ойыншықта болатын микробтар және бірнәрсені жұтып қойса пайда болатын қауіптер туралы айтыңыз. Қажет болса, балаға бұл туралы ескертіп отыруға болады.
Баланың ата-аналары, күтушілері және дәрігерлері шұғыл көмек көрсету және жүрек-өкпе реанимациясын өткізу бойынша әдістерге үйренуі тиіс.
Баланың өмірін құтқару қажет болуынан аулақ боларсыз деген ойдамыз, бірақ, бұл жалпы өмірде орын алуы мүмкін жағдай. Балалар қауіпті жағдайға жиі ұшырайды. Сәбилер тамақпен немесе ойыншықпен қақалуы мүмкін, су астында немесе бассейнде қалуы мүмкін, жіпке оралып қалуы мүмкін.
Бұл сатылы нұсқаулық тұншығуда және қақалуда көрсетілетін алғашқы жәрдем көрсетудің негіздерін түсіндіреді, бірақ, бұл ақпараттың жалғыз көзі емес. Сәбилер мен балаларға алғашқы жедел жәрдем көрсетудің дұрыс әдістемесін үйрену үшін бірнеше сағат бөліңіз. Бұл әрекеттерді орындау әдістемесі баланың жасына қарай ерекшеленеді, дұрыс орындамау балаға зиян келтіруі мүмкін.
Егер бала кенеттен жыламай немесе жөтелмей қалса, оның тыныс алу жолдарында бірнәрсе бөгет болған, сіз осы жағдайды жоюға көмектесуіңіз қажет. Бала анық емес дыбыс шығаруы немесе үнемі дыбыссыз аузын ашуы мүмкін. Баланың терісі ашық қызыл немесе көкшіл түс алуы мүмкін.
Егер бала жөтелсе немес қақалса, оның тыныс алу жолдары ішінара бөгет алған. Бұлай болса, бала жөтелуін жалғастырсын. Жөтел – бұл жағдайды жоюдың аса тиімді тәсілі.
Егер бала тұрып қалған нәрсені жөтеліп, шығара алмаса, біреуден «103» телефоны арқылы «жедел жәрдемді» шақыруды өтініңіз, ал өзіңіз арқасын қағып, кеуде тұсын соққылауды бастаңыз (2-ші қадамды қараңыз).
Егер баламен өзіңіз ғана болсаңыз, алдымен, 2 минут бойы жәрдем көрсетіңіз, одан кейін, «жедел жәрдем» бригадасын шақырыңыз.
Ал басқаша жағдайда, егер баланың тыныс алу жолдары ісіну салдарынан бөгелгендігіне күмәніңіз болса, шұғыл түрде «жедел жәрдем» бригадасын шақырыңыз. Балада тамаққа немесе жәндіктің шағуына аллергиялық серпін болуы немесе қыспақ болуы мүмкін.
Сондай-ақ, балада жүрек ауруының жоғары қаупі болса, шұғыл түрде «жедел жәрдем» бригадасын шақыру қажет.
Егер баланың есі қалыпты болса, бірақ, жөтеле, тыныс ала алмаса, оның тыныс алу жолдарында бір нәрсе тұрып қалды деп санасаңыз, баланы абайлап, желкесінен ұстай отырып, білегіңізге жатқызыңыз.
Басқа қолыңызды және білегіңізді баланың денесінің алдыңғы тұсында ұстаңыз. Бала екі білектің ортасында қысылуы тиіс.
Саусақтың көмегімен баланың иегін ұстаңыз және оны бетімен төмен қаратып, білегіңізге жатқызыңыз. Қолыңызды бөксеге түсіріңіз, баланың басы кеудесінен төмен болатындай.
Алақанның түбімен баланың жауырыны арасында бес нақты соққы беріңіз, тұрып қалған затты ығыстырып шығару үшін. Баланың басы мен мойнын ұстай тұрыңыз, оның иегін үлкен және сұқ саусақтың ортасында қатты қысып ұстаңыз.
Әрі қарай, бос қолыңызды (соққы берген) баланың желкесіне қойыңыз, бұл кезде сіздің білегіңіз оның омыртқасы бойымен орналасуы қажет. Абайлап, оны аударыңыз, бұл кезде қол ұшыңыз бен білегіңіз баланың денесінің алдыңғы жағында қалады.
Одан кейін кеуде қуысын басуды орындаңыз.
Бала білектеріңіздің ортасында болған кезде, оның басы мен мойнын ұстап тұрып, иегін үлкен және сұқ саусақтың ортасында қатты қысып ұстаңыз. Баланың арқасын ұстап тұрған қолыңызды қарсы бөксесіне қарай түсіріңіз, баланың басы оның кеудесінен төмен деңгейде болуы қажет.
Екі немесе үш саусақтың ұшын баланың кеуде қуысының ортасына, оның емшектерінің ортасынан өтетіндей сызықтан төмен орналастырыңыз. Басуды орындау үшін баланың кеудесін саусақтарыңызбен басыңыз, кеудесі бұл кезде 3,5-4 см-ге түсуі қажет. Осыдан кейін саусағыңызды жіберіп, кеуде қуысы бастапқы күйіне келуі тиіс.
Бес рет басуды орындаңыз. Саусақтарыңыз баланың төссүйегімен байланысты болуы қажет. Басулар күрт емес, тербелмелі түрде орындалуы шарт.
Арқаны қағуды және кеуде қуысын басуды қайталаңыз.
Бес рет арқаны қағуды және бес рет кеуде қуысын басуды алмастыра отырып, баланың тыныс алу жолдарын бітеген нәрсе шыққанға дейін немесе бала күшті жөтеле, жылай бастағанға дейін немесе өздігінше тыныс ала бастағанға дейін орындауды жалғастырыңыз. Жөтел болса, балаға бітелген нәрсені жөтелмен шығарып тастауына мүмкіндік беріңіз.
Егер бала есін жоғалтса.
Егер тұншыққан бала есін жоғалтса, жүрек-өкпе реанимациясын жасау қажет. Балаға жасанды тыныс алуды орындау үшін келесі ұсыныстарды орындаңыз:
· Баланың аузын ашып, тұрып қалған нәрсені табуға тырысыңыз. Оны көріп тұрсаңыз, кішкентай саусағыңызбен алыңыз.
· Содан кейін екі жасанды дем беріңіз. Егер тыныс алу болмаса (кеуде қуысы көтерілмесе), оның басын еңкейтіп, қайтадан екі жасанды дем беріңіз.
· Егер сонда да кеуде қуысы көтерілмесе, кеуде қуысын 30 рет басуды (компрессия) орындаңыз.
· Ауыз қуысын қарап, бір нәрсе көрсеңіз, алып тастаңыз. Тағы да екі жасанды дем беріңіз.
· Жәрдем жеткенге дейін кеуде қуысын басуды орындауды жалғастырыңыз.
Если ваш ребенок проглотил какой-то неострый и потенциально безопасный предмет, и при этом он не застрял у него в горле, скорее всего, он выйдет самостоятельно при акте дефекации.
Пока вы ждете, пристально следите за ребенком и вызовите врача, если у него начнется рвота, слюнотечение, он будет отказываться от приема пищи, возникнут жар, кашель, шумное дыхание или свистящие звуки при вдохе. Также необходимо обратиться к врачу, если вы не обнаружите данный объект в стуле ребенка в ближайшие два дня. (С целью поиска данного предмета в стуле необходимо промывать его через сито).
Если ваш ребенок проглотил какой-то острый (например, зубочистку или иглу) или опасный предмет (батарейка от часов или несколько маленьких магнитов) сразу же везите его к врачу, даже если он выглядит здоровым. Эти предметы должны быть извлечены до попадания в пищеварительный тракт, так как они могут вызвать перфорацию пищевода, желудка или кишечника; вызвать выщелачивание опасных веществ или даже создать небольшой электрический ток.
Действия врача будут зависеть от того, что проглотил ваш ребенок, и где теперь локализуется этот предмет. Для выяснения местоположения этого предмета врач может назначить рентген.
Если врач считает, что объект будет самостоятельно безопасно перемещаться по пищеварительной системе вашего ребенка, он может рекомендовать вам следить за ребенком и его стулом в течение ближайших нескольких дней. В течение этого времени может понадобиться проведение еще одного рентгенологического исследования с целью отслеживания объекта в динамике.
Если объект находится в дыхательных путях ребенка или застрял в пищеводе или желудке, а также если он острый или опасный, врачу необходимо его удалить. При локализации объекта в пищеводе или желудке врач, скорее всего, воспользуется эндоскопом (длинная, тонкая трубка с освещением на конце). Если он находится в дыхательных путях, врач воспользуется подобным инструментом под названием бронхоскоп. В некоторых случаях может потребоваться проведение хирургического вмешательства.
Для получения информации о том, как оказать первую помощь при удушье, ознакомьтесь с нашим руководством по удушью и проведению сердечно-легочной реанимации. Каждый человек должен знать о мерах оказания первой помощи и методике проведения сердечно-легочной реанимации.
Есть ли какие-нибудь способы не давать ребенку класть в рот различные предметы?
Для маленького ребенка очень характерно класть в рот различные предметы, однако до школьного возраста многие дети перерастают этот метод познания мира.
Если у ребенка школьного возраста все еще сохраняется данная привычка, вы можете поговорить с ним о том, что так делать не следует. Расскажите ребенку о микробах на игрушках, а также об опасности, которая возникает, когда он что-то проглатывает. Затем по мере необходимости вы можете напоминать об этом ребенку.
И опять же, как вам, так и няням и врачам вашего ребенка необходимо обучиться методам оказания неотложной помощи и проведению сердечно-легочной реанимации.
Мы надеемся, что вы никогда не окажетесь в такой ситуации, когда будет необходимо спасать жизнь ребенка, но все-таки это может произойти. Младенцы могут подавиться едой или игрушками, остаться под водой в ванне или бассейне, запутаться в шнурках и лентах.
Это пошаговое руководство разъяснит вам основы оказания первой помощи при удушье и поперхивании, но не стоит полагаться на него в качестве единственного источника информации. Выделите несколько часов для изучения правильной методики оказания первичной неотложной помощи младенцам и детям. Методика выполнения данных манипуляции отличается у детей разного возраста, и ее неправильное выполнение может навредить ребенку.
Если ребенок внезапно перестал плакать или кашлять, вероятно, что-то вызвало перекрытие его дыхательных путей, и вы должны помочь устранить это состояние. Ребенок может издавать нечеткие звуки или все время беззвучно открывать рот. Кожа ребенка может приобрести ярко красный или синеватый оттенок.
Если ребенок кашляет или поперхивается, это значит, что дыхательные пути перекрыты только частично. Если это так, пусть ребенок продолжает кашлять. Кашель является наиболее эффективным способом устранения данного состояния.
Если ребенок не может откашлять застрявший объект, попросите кого-либо вызвать бригаду скорой помощи по телефону 103, а сами в это время начинайте наносить удары по спине и толчки по грудной клетке (см. шаг 2).
Если вы один с ребенком, сначала в течение 2 минут оказывайте помощь, а затем вызовите бригаду скорой помощи.
С другой стороны, если вы подозреваете, что дыхательные пути ребенка перекрыты вследствие отека дыхательных путей, немедленно вызовите скорую помощь. У ребенка может быть аллергическая реакция на пищу или укус насекомого, или это может быть круп.
Также необходимо незамедлительно вызвать скорую помощь при наличии у ребенка высокого риска сердечного заболевания.
Если ребенок находится в сознании, но не может кашлять, плакать или дышать и вы считаете, что что-то застряло в его дыхательных путях, аккуратно положите ребенка на предплечье, придерживая его затылок.
Расположите другую руку и предплечье по передней поверхности его тела. Ребенок должен оказаться зажатым между предплечьями.
При помощи пальцев удерживайте челюсть ребенка и положите его лицом вниз на ваше предплечье. Опустите руку на бедро так, чтобы голова ребенка находилась ниже его груди.
Основанием ладони между лопатками ребенка нанесите пять четких ударов, чтобы попытаться выбить застрявший предмет. Поддерживайте голову и шею ребенка, крепко зажмите его челюсть между большим и указательным пальцами.
Далее, поместите вашу свободную руку (ту, который вы наносили удары) на затылок ребенка, при этом ваше предплечье должно располагаться вдоль его позвоночника. Осторожно переверните его, при этом ваша вторая кисть и предплечье остаются на передней поверхности тела ребенка.
Затем наносите толчки по грудной клетке
Поддерживайте голову и шею ребенка, крепко зажмите его челюсть между большим и указательным пальцами в то время, пока он находится между вашими предпечьями. Опустите руку, которой вы придерживаете спину ребенка на противоположное бедро, голова ребенка все еще должна находиться ниже уровня его груди.
Поместите подушечки двух или трех пальцев в центр грудной клетки ребенка, чуть ниже воображаемой линии, проходящей между его сосками. Для выполнения толчков пальцами надавите на грудную клетку ребенка, при этом она должна опуститься на 3,5 – 4 сантиметра. После этого отпустите пальцы и позвольте грудной клетке вернуться в исходное положение.
Выполните пять толчков. Ваши пальцы должны поддерживать контакт с грудиной ребенка. Необходимо помнить, что толчки должны быть плавными, а не наноситься рывками.
Повторяйте нанесение ударов по спине и толчков по грудной клетке
Продолжайте переменно наносить пять ударов по спине и пять толчков по грудной клетке до извлечения инородного тела из дыхательных путей или до тех пор, пока ребенок не начнет сильно кашлять, плакать или дышать самостоятельно. При наличии кашля позвольте ребенку откашлять застрявший объект.
Если ребенок теряет сознание
Если ребенок, который задыхается, теряет сознание, вам будет необходимо провести сердечно-легочную реанимацию. Для проведения искусственного дыхания ребенку следуйте следующим рекомендациям:
Откройте рот ребенка и поищите застрявший предмет. Если вы видите этот предмет, извлеките его при помощи мизинца.
Проведите ребенку два искусственных вдоха. Если воздух не проходит в (вы не видите, что грудная клетка приподнимается), наклоните его голову и снова попробуйте сделать два искусственных вдоха.
Если грудная клетка все еще не приподнимается, сделайте 30 компрессий грудной клетки.
Осмотрите его ротовую полость и удалите объект, если вы его видите. Сделайте еще два искусственных вдоха.
Продолжайте выполнять компрессии грудной клетки до тех пор, пока не прибудет помощь.
